DUSM-Portfolio

Anna och Elias har relativt nyligen varit ute på en lång resa som du kan ta del av genom att klicka här. De har efter en kortare bussresa från sina respektive hemorter sammanstrålat på ett museum. På museet finns det utställningar om världshistorien. Här finns olika rum för olika epoker. Från forntidens Egypten till 1900-talet.

På allmän begäran har man på museet denna vecka en kompletterande utställning om de fem olika världsreligionerna. Dessa är viktiga för att förstå vår gemensamma historia. Under Anna och Elias tur på museet kommer du att möta material som jag producerade under ett projekt som heter DUSM. Materialet länkas in i berättelsen.

DUSM står för digitalt undervisningsmaterial för studiestöd på modersmålet. Projektet pågick under åren 2017-2018 i Malmö stad. De ämnen och kurser som jag tog fram material för var Historia åk 7-9, Historia 2B Kultur och Religionskunskap 1.

Under projektet arbetade jag med att publicera material i följande digitala kanaler: Wiki, Google sites, Youtube, Audiomack och Malmö delar (via Wordpress). Under projektet arbetade jag med att ta fram tutorials som visar på hur man använder materialet i Malmö delar. Jag bloggade om projektet och var med och fortbildade ca 60 modersmålslärare i Malmö stad. Utbildningen rörde hur man kan använda materialet som producerades i DUSM-projektet.

Anna: Det är intressant Elias att vi kan ta del av historien om en flodkultur som fanns för 5 000 år sedan här på museet. Nu ska jag lyssna på en kort introduktion till flodkulturen i Egypten. Man kan göra det via hörlurarna här på museet.

Elias: Gör så Anna. Under tiden sätter jag mig och tittar på videon om flodkulturen i Egypten som visas här på museet. Det ryktas om att de använder riktig retrotech för att visa videon. En klassisk Super-8 projektor.

Anna: Hoppas det var en intressant film Elias. Här på museet finns ett texthäfte om flodkulturen i Egypten som man kan ta med sig hem. Vad tror du Elias? Ska vi ta varsitt texthäfte med oss hem?

Elias: Absolut Anna. Vi tar med oss varsitt texthäfte hem. Nu är det tid att gå vidare till nästa utställning.

Anna: Kina har en stor roll i geopolitiken idag. Visste du Elias att det finns bevis för att människor har levt i Kina redan för 500 000 år sedan? Det kan man läsa om i en broschyr från museet.

Elias: Wow Anna. Det där är riktigt intressant fakta om en storspelare i geopolitiken idag. Nu är det min tur att ta på mig hörlurar och lyssna på en föreläsning om det tidiga Kina.

Anna: Gör så Elias. Jag ska sätta mig och titta på en film om Kinas tidiga historia. Att förstå Kinas historia tror jag kommer bli allt viktigare i takt med att Kinas roll i världen blir större.

Elias: Hoppas det var en intressant film Anna. Här används en modern teknisk lösning för att ge oss möjligheten att utveckla våra kunskaper om Kinas tidiga historia. Man kan scanna en QR-kod för att ladda ner en presentation till sin smartphone om Kinas tidiga historia.

Anna: Låt oss scanna QR-koden med våra telefoner så vi får med oss presentationen om det tidiga Kina. Vi behöver komma vidare Elias till nästa utställning.

Anna: Utställningen om Kina var stor. Utställningen om antikens Grekland är ännu större. Nu är vi inne i demokratins vagga. Vad vill du börja ta del av Elias?

Elias: Titta Anna. De har skapat en modell av en grekisk stad i miniatyr. Bredvid modellen hänger ett par hörlurar där man kan lyssna på en introduktion till antikens Grekland. Hoppas man kan få reda på mer om antikens Aten och Sparta.

Anna: Det är en väldigt fin professionell modell av en grekisk stad i miniatyr som de har byggt upp här på museet Elias. Själv föredrar jag att kolla in filmen om antikens Grekland. I det här fallet tror jag att jag lär mig mer via en film än via en podcast.

Elias: Det finns mycket att ta del av kring antikens Grekland Anna. Vi behöver gå vidare till nästa utställning. Låt oss scanna QR-koden med våra smartphones så att vi får med oss den digitala presentationen om antikens Grekland. På det sättet kan vi i lugn och ro ta del av den hemma.

Anna: Det låter bra Elias. Låt oss scanna QR-koden med våra smartphones och gå vidare till nästa utställning.

Anna: Det är tid att kliva in i 1700-talet och 1800-talet. Det här är en period i historien som ska bli spännande att utforska. Amerikanska inbördeskriget är först ut för oss Elias. Mellan de två utställningarna fanns det en broschyr om det amerikanska inbördeskriget. Jag tog en till mig och en till dig Elias.

Elias: För mig som är intresserad av retrotech är det intressant att de valt rullbandsspelaren för att vi ska kunna lyssna på introduktionen av amerikanska inbördeskriget. Tack Anna för att du tog en broschyr till mig. Det var snällt. Jag ska ta del av den när jag kommer hem i lugn och ro.

Anna: Det var en intressant utställning om amerikanska inbördeskriget. Nu har vi kommit till amerikanska revolutionen.

Elias: Precis Anna. Intressant att man har byggt upp denna del av museet som en biografsalong. Ska vi sätta oss Anna och titta på filmen?

Anna: Först köper vi popcorn till filmen. Sen sätter vi oss och tittar på filmen om den amerikanska revolutionen.