Utställningshall 2

Anna: Människor från olika kulturer och med olika identiteter möts på en och samma tågperrong. Tågperrongen är en attraktiv virtuell miljö för att utbilda om mötet mellan olika kulturer.

Elias: Visst är det så Anna. Tänk dig ett samtal mellan tre personer från olika kulturer. De tre personerna kan stå och vänta på tåget. Under tiden som de väntar på tåget kan de föra ett samtal. Ett samtal som belyser möjligheter och utmaningar med kulturmöten.

Anna: Precis Elias. Ett annat intressant alternativ vore att använda tågperrongen som en virtuell miljö för att belysa de etiska och moraliska dilemman som kan uppstå i mötet mellan passagerare och tågpersonal. Det vore en interaktiv och lärorik fortbildning i cyberspace.

Elias: Vi ska inte resa i cyberspace. Vi ska bara resa med tåg. Skämt åsido. Du har en utmärkt poäng Anna. Tågperrongen kan fungera som en virtuell miljö för lärande om etiska och moraliska dilemman som kan uppstå i mötet mellan passagerare och tågpersonal.

Anna: Ha ha. Mycket lustigt Elias. Att pendla med tåg är för mig att resa tillsammans med andra människor. Människor med olika kultur, identitet och livsval. På samma sätt är lärande en resa tillsammans med andra människor.

Elias: Helt rätt Anna. Ett annat exempel på hur tågperrongen kan användas som virtuell lärandemiljö finns inom religionens område. Tänk dig fem personer som väntar på tåget på perrongen. Var och en av dem representerar en av de fem världsreligionerna. De skulle kunna få presentera sina respektive religioner i några korta meningar. En utmaning med potential att sprida viktig kunskap om världsreligionerna.

Anna: Intressant tanke Elias. Låt oss lämna kunskapscentret bakom oss. Nu är det bråttom om vi ska hinna med bussen till tåget.