Innehållsförteckning

Anna och Elias har nått matbutiken efter afterski. Detta är en så kallad mellansektion. Syftet med sektionen är att leda användaren vidare till fjällstugan men också att kort ta upp den aktuella samhällsfrågan om ekologisk mat för en hållbar utveckling.

Anna och Elias har nått den varma fjällstugan. I fjällstugan finns det samisk kultur. Anna och Elias för en diskussion om det samiska samhället och den samiska kulturen. Syftet är att lyfta mitt intresse för de aktuella samhällsfrågor som berör nationella minoriteter.

Anna och Elias vet om att det ska snöa imorgon. De inventerar stugans förråd. De för en kortare diskussion om att vi människor är bra på att sopa problem under mattan och vikten av att ta tag i problem innan de blir för stora.

Anna och Elias har gått ner till det kalla soprummet i fjällbyn. De för en kortare dialog om vikten av att källsortera skräp. Syftet med den här sektionen är att lyfta fram mina kunskaper om hållbar utveckling från manusarbete 2019-2021 och från utbildning inom miljö och hållbar utveckling.

Anna och Elias har lämnat fjällbyn och satt sig på tåget söderut. De för en kortare dialog om hur artificiell intelligens och robotisering kommer att påverka arbetsmarknaden. Syftet med denna sektion är att lyfta fram mina kunskaper om och mitt intresse för IT och media.

Anna och Elias har nått fram till julmarknaden. Under tiden som de besöker marknadens olika aktiviteter så funderar de gemensamt över hemslöjdens roll i ett samhälle som behöver utvecklas mot hållbarhet, vikten av att spara el och hur vi ska hantera elektronikskrot. Syftet är att lyfta mina kunskaper om hållbar utveckling.

Anna och Elias är tillbaka på stationen. De har lite tid innan tåget ska gå och går in i en av de sista fysiska videobutikerna som finns kvar. De för en diskussion om hur minoriteter har framställts på vita duken efter 9/11-attentaten. Syftet är att visa på mina kunskaper från kursen "Film, våld och världsbilder" (7.5 hp).

Anna och Elias har precis köpt fika från fikavagnen ombord på tåget. De för ett samtal om matens betydelse för vår identitet som människor. Syftet med denna sektion är att belysa de kunskaper kring matens betydelse för vår identitet som jag fick i kursen Matens geografier (7.5 hp) i Kulturgeografi 1-30 hp.